Al llarg de tota la formació es treballa una competència de manera transversal, en totes les sessions basada en l'acollida lingüística. Aquesta és:

• Abordar amb eficàcia situacions d'aprenentatge de llengües en contextos multiculturals i plurilingües.

 

Amb ella volem definir els alumnes com els agents protagonistes i principals de tot procés educatiu. En conseqüència, la formació per als equips educatius s'ajusta en aprendre metodologies i continguts que potencien una educació de qualitat i ajustada a les necessitats dels discents i entorn educatiu. Per això, es fa un repàs per les fases lingüístiques, els materials educatius, els plans lingüístics i els recursos disponibles dels docents per fomentar una educació plurilingüe i multicultural. 

​

En conseqüència, no s'esmentarà en l'explicació de les diverses sessions, atès que es treballa de manera continuada i sistemàtica.